Recursos Imprimibles
Recursos Imprimibles
Un tablero de "primero-luego" es una intervención diseñada para ayudar a las personas a completar tareas que, de otro modo, tal vez no desearían realizar. Se trata de un tipo de horario visual. Proporciona a la persona una representación visual de lo que debe hacer y de lo que vendrá a continuación. La parte del "primero" es siempre algo que la persona TIENE QUE hacer; la parte del "luego" es siempre algo que recibe como recompensa por haber completado dicha tarea.
Nota:
Es importante tener en cuenta que, al utilizar un tablero de "primero-luego", incluso si a la persona le toma mucho tiempo o si presenta conductas problemáticas, la parte del "luego" debe cumplirse SIEMPRE DESPUÉS de que haya completado la tarea. Esto es especialmente importante cuando la persona está comenzando a utilizar o a familiarizarse con el tablero de "primero-luego". El objetivo es demostrarle que, una vez que complete algo que no desea hacer, obtendrá algo que le agrada. Con el tiempo, la persona aprenderá a completar la tarea con rapidez para llegar a la parte del "luego" (siempre y cuando la opción del "luego" sea algo que realmente desee). Permita que la persona elija la opción del "luego" para aumentar su motivación.
Un sistema de fichas es un sistema de recompensas. Se otorgan fichas por respuestas correctas o por un comportamiento adecuado.
Las fichas consisten en reforzadores primarios y secundarios.
1. Reforzadores primarios: un reforzador natural.
2. Reforzadores secundarios: un reforzador artificial que se intercambia por un reforzador primario.
Ejemplo de la vida real:
- Cuando vas a trabajar, ganas dinero (reforzador secundario).
- Cuando vas a la tienda, intercambias tu reforzador secundario por un refresco (reforzador primario).
Para Utilizar en la Realización de Tareas:
Entrega una ficha por completar la tarea de manera correcta e independiente INMEDIATAMENTE DESPUÉS de que haya finalizado. Una vez que el aprendiz haya obtenido todas sus fichas, recibirá aquello por lo que trabajó.
Para utilizar en el Comportamiento:
Entrega una ficha por un periodo de tiempo predeterminado (por ejemplo, 5 minutos) de cumplimiento de las reglas, INMEDIATAMENTE DESPUÉS de que finalice dicho intervalo de tiempo. Asegúrese de que las reglas sean claras y concisas. Una vez que el aprendiz haya ganado todas sus fichas, obtendrá aquello por lo que se ha esforzado.
Nota*
Si el alumno es nuevo en el uso de tableros de fichas, comience con un número menor de fichas (como el tablero de 3 espacios) y, a partir de ahí, aumente la cantidad a medida que el alumno se acostumbre a trabajar para obtenerlas.
Seleccione las fichas que más le gusten al alumno de entre las opciones disponibles en el PDF de iconos para el tablero de fichas.
Los horarios visuales ayudan a reducir el estrés y a mantener la concentración en las tareas. Se trata de una representación visual e interactiva de su horario diario.
Los iconos que aquí se proporcionan son solo una muestra. Siéntase libre de utilizar Google Docs o un software como Canva para crear iconos más personalizados.